Вивчення англійської: обережно – словник!

­ ­Навчання англійської мови можна розпочати за допомогою усного мовлення та читання . У першому випадку таке вивчення , швидше за все , може підійти тим , хто має гарну механічну пам’ять , прекрасний слух і непогані імітаційні здібності , особливо – дітям . Другий варіант може більше виявитися до вподоби всім , хто має своєю відмінною рисою хорошу логічну пам’ять і схильність логічно мислити , аналізувати та зіставляти .

Однак , не має великого значення , з чого почати вивчення іноземної мови , у будь-якому випадку необхідно опанувати всі види мовної діяльності , він повинен мати досить розвинені навички говоріння , письма , розуміння , перекладу .

Найчастіше початківці вивчати англійську запитують : « Як краще запам’ятовувати слова ?​​ і « Що ж треба робити , щоб ” розговоритися ” і зуміти подолати мовний бар’єр ?». Спробуємо знайти відповіді на них .

Для ефективного запам’ятовування англійських слів , Вам необхідно , в першу чергу , набути навички в користуванні словниками .​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​​​ ​ ​ ​ ​​​ ​ ​​​ ​​​ ​ ​ ​ ​​​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​​ намагайтеся не починати пошук його значення у словнику . Також слід звертати увагу на такі позначки , як : n , v , adj , adv , соnj , pг та ін .

А зараз – про три “ Не ”:

1 . Не знаходити слова в словнику ” переліком “, не враховуючи контекст . Недбайливий учень вважає цілком достатнім зробити виписки з тексту всіх невідомих слів і відшукати в словнику в алфавітному порядку їх значення , та при цьому ще й заощаджуючи час !​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

2. Не записувати одразу перше значення незнайомого слова .​ ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​­ 

­ Послуги наших курсів англійської мови

3 . Не привчатися користуватися обмеженими , що називається ” мініатюрними ” словниками : серед них зовсім небагато стоять ( навіть визнаючи їх зручність для тих , хто тільки починає навчання ). Треба намагатися якнайшвидше перейти до користування одномовними тлумачними словниками , але разом з тим , продовжуючи також користуватися і хорошими двомовними , від яких не слід відмовлятися ( прим .: якщо Ви лише початківець навчання , то дану пораду слід упустити ) .​

Припустимо , Ви знайшли в словнику потрібне слово і записали його в зошит . Але яким же чином краще зафіксувати це слово у своїй пам’яті ? Засвоєння вивченого матеріалу обумовлюється особливостями пам’яті , і ще тим , якою мірою Ви її використовуєте .​

Спробуйте краще вивчити самого себе , перевірити , за яких обставин нові слова засвоюються легше .​ Наприклад , є такі , кому подобається займатися за картками , які зручно завжди мати при собі , у разі потреби їх можна перекласти з однієї кишеньки в іншу , відкладаючи завчені та ін .​

Багато хто віддає перевагу такому способу освоєння мови , як виписування незнайомих англійських слів на великих аркушах паперу та розвішування їх всюди у себе в квартирі , а буває – і на робочому місці . Цей метод дійсно є дуже ефективним , проте слід виявляти насторожене ставлення до самого себе .​ Суть у тому , що з новими словами Вам треба систематично складати різні пропозиції , листи із записаними словами періодично слід змінювати , через якийсь час до них знову повертаючись , щоб перевірити засвоєння пройденого матеріалу .​ ​ Якщо ж ці записи виявляться просто прикріпленими на стіні листами , то Ви скоро сприйматимете їх як фрагменти шпалер ( до речі , у Вас є впевненість у тому , що чудово пам’ятаєте візерунок на шпалерах у Вашій кімнаті , хоч і споглядаєте їх досить – таки багато часу ? ) .